СДВГ в цифровую эпоху: как технологии влияют на внимание детей и взрослых

СДВГ в цифровую эпоху: как технологии влияют на внимание детей и взрослых

Рубрика «Детская нейропсихология: как растёт и ломается детский мозг»

Представьте себе дирижёра, который изо всех сил пытается скоординировать оркестр, но его усилия постоянно нарушаются ярким лазерным шоу за спиной. Мозг человека с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) находится в подобной ситуации: ему сложно сосредоточиться из-за постоянных внешних раздражителей, таких как смартфоны, видеоигры и социальные сети, которые отвлекают его внимание и мешают развивать необходимые «тормоза».

Важно понимать, что СДВГ — это не просто «ленивость» или следствие плохого воспитания. Это нейроразвивающее расстройство, при котором происходит нарушение работы префронтальной коры мозга, ответственной за внимание, планирование и контроль impulсов.

Исследования показывают, что у людей с СДВГ структура и функция этой зоны, особенно в правом полушарии, ослаблены. Применение нейромедиаторов, таких как норадреналин и дофамин, критически важно для нормального функционирования префронтальной коры. Однако при СДВГ наблюдается недостаточная стимуляция этих медиаторов, что приводит к снижению контроля и повышенной импульсивности.

Разные формы взрослого СДВГ

Существует два основных типа взрослого СДВГ:

  • Органическое продолжение: Когда детский СДВГ сохраняется и во взрослом возрасте, особенно если среда не способствовала развитию саморегуляции.
  • Функциональный синдром: В этом случае взрослый мозг адаптируется к постоянно меняющимся цифровым условиям, что может приводить к нарушениям внимания.

Влияние цифровой среды на мозг

Наши мозги развивались в условиях, когда стимулы приходили медленно и были связаны с реальными взаимодействиями. Дети рождаются с избыточным количеством нейронов, но большая часть из них погибает, и остальные формируют устойчивые сети в зависимости от окружающей среды. В цифровую эпоху эта настройка происходит иначе, что нарушает формирование полноценной системы контроля поведения.

Исследования подтверждают связь между высоким экранным временем и трудностями с концентрацией и взаимодействием. Подростки, увлеченные видеоиграми, демонстрируют сниженный ответ на вознаграждения, что, в свою очередь, заставляет их искать новые сильные стимулы.

Ключевым аспектом является то, что лишняя стимуляция экрана, как показано, подавляет производство мелатонина, что негативно сказывается на сне и усугубляет симптомы СДВГ.

Постоянная цифровая стимуляция также меняет нейрохимию, что может привести к тревогам, депрессии и бессоннице. Исследования продемонстрировали, что подростки с высокой зависимостью от цифровых технологий в два раза чаще проявляют симптомы СДВГ, чем те, кто использует устройства умеренно.

Таким образом, для борьбы с данной проблемой важно сочетать медикаментозное лечение, поддержку окружающих, создание структурированного распорядка и обучение саморегуляции. Это поможет не только в борьбе с СДВГ, но и в нормализации жизни в цифровую эпоху.

Источник: Психика языком мозга\Ярослава

Лента новостей